時間如白駒過隙，一轉眼便到了回國的時刻。伴随着冬去春來，酷暑轉涼，我在羅馬的學習生活也将劃上一個句号。這八個月的交流生活多姿多彩，歡笑與苦惱夾雜，欣喜與失落交替。雖然其中也走了不少彎路，但領略的風景，也着實值得好好記錄，供來日回味。
一、初來乍到，羅馬你好/遊
長途飛行過後，眼前世界得到不同徹底打消了我的困意。街道上錯綜複雜的電車軌道與街道上縱橫的電車電線相得益彰，看似雜亂，卻有一種複古的格調。各種面孔在這裡彙集，白色皮膚，黃色皮膚，黑色皮膚……大家各行其是，倒也和諧。剛到羅馬，這個城市展現出的面貌與書中無二，古典建築，石闆小路，各式塗鴉，遊人如織。雖然當天小雨濕哒哒下着，但五彩缤紛的房屋并未減絲毫顔色，倒是更顯曆史滄桑。我好奇地打量着眼前的一切，連白色的的士都引出我各式發問。人生中經曆的第一次長周期遠行，好奇心好像占了上風：街邊怎麼這麼多水柱？這些白種人好像也不是很白嘛？怎麼房子都在街旁，沒有小區呀？為什麼車票這麼貴啊…羅馬不是走在現代化前列的城市，很多設施陳設更是體現了意大利人的散漫。但是新鮮感是一劑強效藥，我努力地呼吸着雨後空氣，想要身心一體融入這座城市。
二、智慧大學，上下求索/學
我有幸和同行的夥伴在羅馬第一大學交換，為期半年。交換後的兩個月在由一大教授開辦的律所實習。一大曆史悠久，校園氛圍與國内大有不同。第一次進校參觀，便被古典對稱的建築所感染。法學院的大樓門前有很多級台階，台階上還殘留着禮花筒所噴出的彩條。學生們三五成群地站在樓梯旁，有的神情嚴肅，似有争論，有的則神态自若，吞雲吐霧。在國内，下課了大家也是坐在教室等上課，或匆匆忙奔向下一個戰場，很少看到小集體倚靠在樓梯上，打磨時光。後來上了課，才發現國外的課間休息是真真的課間休息，鮮少有人坐在教室，多是跑到咖啡機前買杯一口幹的濃縮，或者站在樓道裡閑聊，一派輕松。
我選了四門課，但最後參加考試的隻有三門，分别是初級意大利語，比較勞動法和歐盟市場法。這三門課的課程設計各有千秋，課堂形式也是大不相同。就意大利語課來說，是學校給衆多交換生的福利，為的就是讓大家更好地适應意大利生活。鑒于我們毫無基礎，學的是A1，隻要能進行日常對話即可。我所在的班級有一半是中國學生，一半是其他歐盟國家的學生，老師Dina會顧及我們語系的不同而放慢節奏。她通常前半節課講新的知識點，後半節課讓我們分組練習。慚愧地說，語言方面沒什麼進步，倒是認識了些小衆國家的朋友，了解了些不同的文化。好在結課考試老師大放水，都是些簡單地知識點，也就這樣順利通過了。比較勞動法更是有趣，全班僅我和另一位同行的女生。一個教授搭配一個助教，也算是VIP課堂了。教授的英語有些不流暢，看他面目猙獰擠出一個不太通順的大從句時，特别想提醒他less is more。助教則操着一口流利的美式英語，講起知識點來也是邏輯清晰，環環相扣，很是讓人受用。隻不過和國内課堂相比，他們每節課的輸出太少了。通常隻是點明概念和延伸概念群，然後舉幾個有趣的例子，設置情景讓人作出判斷。在我看來，教授更重視知識網的建立，而内容的填充，則是通過布置閱讀任務讓我們自主進行。一般來說，一節課會對應一到兩個案例及一章的教科書内容。初讀是看一頁忘一頁，搞得自己很疲憊。之後會專門記下關鍵點并抄寫概念和中心句，考前拿出來翻閱還是很省時省力的。這門課時口試，助教問了我關于罷工和公司結構的問題。整個過程持續了十分鐘左右，主要是講案例及評析，時而被打斷要求解釋概念。總體來說還算順利，老師給分也很寬松，看到結果有點受寵若驚。也許這是教授為自己在周六大早上開課的“事後補償”吧。畢竟在意大利，周末是純休息的。最後壓軸登場的是市場法。這門課由一位法國教授講授，為期兩周。這意味着每個工作日，上午下午均有課，平均每天6小時。這位女教授英式腔調十足，語速極快，特别有活力。她的PPT最為清晰，按照商品/人/資本的自由運輸分為三個闆塊，每個闆塊下面條理清晰，通過ECJ的經典案例進行解釋。老實講，課堂上我并不能完全吸收，因為她翻案例的速度太快了，我從看案例到結合知識點所花費的時間夠她講完一整個知識點了。所以隻得課後看書。令人開心的是，教授推薦的書籍與她的講課邏輯幾乎無二，隻不過案例更多，講解更詳細，且語言淺顯，句句流暢，讀起來甚是酣暢。有時不覺自己在看教材，倒像是在聽人講故事。這種感覺實在是令人心動——因為充滿期待，期待翻開書，期待看到新東西。所以記憶也是格外深刻，大部分案例至今仍在腦海裡盤旋。這位教授教的好，在給分上面也把得緊，并不摻水。所以三門課中，這門是我的低點。不過我仍是高興的。畢竟本事學了給自己，分數隻是個紀念品。
總而言之，由于我們選擇的是英語課程，所以在課程設計，課堂互動等方面，應該還是遜色于以意大利語開設的課程。這邊的教授更強調自主學習，每一門課給出的參考書目多到令人咋舌——都是大部頭，每一本都像辭海。但是好在教材都寫的生動易懂，而且需要看的部分與課程講授相對應，内容并不太多，所以在閱讀時總是覺得自由。其實在課堂上，我也感受到了極大的自由。老師總是遲到一刻鐘進教室，講起課來框架性強但是内容較為松散，允許學生們自由發表見解，為老師構建的骨架填充血肉。就連考試也是自由的，我可以自己選擇考試時間，考完後可以選擇接受分數或拒絕然後重考。筆試題目相對固定，而口試則是天馬行空。我可以選擇一個開始的話題，進行描述後，教授圍繞這個話題展開提問。當我記不太清時，我會“轉移話題”，教授也不打斷我，隻是順着提問下去。對于我回答的不完善的，教授還會補充說明，意在使我理解充分。在給分方面，更是自由。大筆一揮就是一個高分，一個超出我表達的分數。我欣然接受，但明白自己的努力配不上，隻能事後以此激勵自己，不要躺在軟墊上睡着，要更加努力，配得上成績才是。
三、古色古香，經典永存/景
在周末或假日，我和同伴常去羅馬的教堂，博物館參觀。由于每月的頭一個周日，各大公立博物館免費，所以我們去了國家博物館，梵蒂岡博物館，伯格賽博物館等。除了博物館，就是各種教堂。最出名的莫過于聖彼得大教堂。在意大利，每個城市都有自己的“守護神”，而羅馬的神便是聖彼得。在羅馬，聖彼得大教堂是最高的建築，所以這裡沒有高樓大廈，多是六七層小樓，看着甚是整齊。所有博物館裡，我最喜愛的還是Villa Medici。這是美第奇家族在羅馬曾經的住所，就在現在的伯格賽别墅裡面。别墅面積不大，但是花園露台一應俱全。特别是四四方方的花園，整齊有序，對稱的美無論放在何時都不過時。站在露台上，可以俯瞰半個羅馬的景象。各種紅磚瓦屋頂和圓頂教堂交相輝映，差不多高矮，差不多形狀，讓我忍不住偷笑這個浪漫民族骨子裡的執念。時間的巨輪呼嘯向前，總有故事，一邊被埋沒，一邊被挖掘，再一次閃閃發光。不得不承認，羅馬就是一個新舊交替，又新舊共存的城市。老舊的石闆路，狹窄的街道，承載着世界各國遊人的步履。而新的建築，新的交通，又處處複古，處處懷舊。也許羅馬并不是學習者的天堂，但她确實是旅人的聖地。無論何時，無論何地，想到羅馬，想到經曆，都不禁發出一句——Benissimo!
